af Roskilde Friskole | apr 29, 2022 | Det Fælles Tredje
STU har et super godt værksted -af Bo Cederstrøm, lærer i STU-klassen Vores elever har ofte psykosociale problemstillinger med sig i bagagen, når de starter på STU. Ligesom graden og varigheden af problemets omfang kan være forskelligt fra person til person, kan...
af Roskilde Friskole | apr 29, 2022 | Det Fælles Tredje
Det Fælles Tredje i mit arbejde med nye elever -Af Helena Veldt, lærer i Krea-klassen Ja – det virker! At arbejde med unge i autisme spektret føltes i starten som at slå plat eller krone – den kan lande på krone, og så virker det, eller den kan lande på plat, og så...
af Roskilde Friskole | apr 28, 2022 | Det Fælles Tredje
Projektbaseret læring som metode i forhold til at styrke elever med ASF (Autisme-Spektrums- Forstyrrelse) – case stories af Agne Sivickyte, lærer på Roskilde Friskole Insekt-hotel, bier og et gammelt fjernsyn Eleven er drivkraft I vores klasseværelse brugte vi...
af Roskilde Friskole | apr 28, 2022 | Det Fælles Tredje
Musik som Det Fælles Tredje -af Martin Larsen, lærer på Roskilde Friskole Det er vigtigt at du som leder af musikken holder fast i, at vi skal skabe et produkt, og at det skal bruges til noget. Metoden med at optage og lytte er god. En problematik kan være, at eleven...
af Roskilde Friskole | apr 28, 2022 | Det Fælles Tredje
Skurvogn og fodermester -Af Viktor Træholt, lærer i Naturklassen I Naturklassen har vi 6 drenge i 7-11 års alderen. Det er en dejlig aldersgruppe da vi har en god chance for at forberede vores børn i Naturklassen på et mere almindeligt liv efter 2-3 år på Roskilde...
Seneste kommentarer